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励志的句子

军训实践报告

  • 军训实践报告必备10篇

    对于综合性报告,内容多而杂,更应该突出重点、明确中心、点面结合、条理清楚,平常的工作中。我们使用报告的情况越来越多,不知道你有没有在找报告范文?励志的句子发现“军训实践报告”这篇文章值得一读,感谢您来到这里敬请参观我们的网页!

    军训实践报告 篇1

    转眼间,五天的军训就结束了。在这七天的军训中,我体会到什是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。

    教官就像钢铁一样,我们就像豆腐一样。

    在训练中,酸、甜、苦、辣的味道都齐全。

    军训休息的时间,教官跟我们一起做游戏的心情就像蛋糕的夹心那么甜。

    “嘘--”教官“可恶”的哨声又响了,又要进行“地狱”式的训练了。烈日下,我们纹丝不动,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样,浑身发热。我们要站半小时的军姿,可是站军姿的时间走得特别慢,才一分钟、两分钟,我的双腿就开始颤抖,汗不停地流着,我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后,终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,这半小时真难过!过了一会儿,教官还要我们练齐步走,再练踢正步。

    训练完,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸软了,特别舒服。

    一天晚上,教官教我们唱一首歌,《团结就是力量》。这首歌唱得真好:团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。在军训过程中,如果缺乏了团队精神,效果就会大打折扣。现在的社会,竞争残酷。所以我们必须加强合作,取长补短,优势互补,齐心协力才能更容易取得成功。

    睡觉时,我闭着眼睛,泪水顺着眼角流进嘴里,泪是甜的!我曾经想过放弃,但是同学们都做得到,难道我就做不到吗?我想到学校里的那句话“我是石牌人,争为石牌添光彩”时我就暗自下定决心:我不能这么容易就放弃,我要向白杨树学习,学习它那不畏困难的精神。

    真是度日如年啊,好不容易捱到了第五天,我们就把这五天的军训的成果表演给领导们看。功夫不负有心人,我们班获得了“先进班”的称号,真兴奋。军训虽然苦,但苦中也带乐。

    军训实践报告 篇2

    一、写在前面

    在我国高中生教育中,军训活动一直被认为是非常重要的一环。通过参加军训,不仅可以提高学生的集体荣誉感和纪律性,更重要的是培养学生艰苦奋斗、坚韧不拔的品质。而本次高中军训社会实践活动,则为我们提供了一个更广阔的视野和更深刻的体验,让我们更深刻地感受到社会的多样性和丰富性,也更加明白了作为社会一份子的责任与担当。

    二、实践背景

    为了

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  • 军训实践报告(范例九篇)

    高质量的报告该怎么去写?在我们的现实生活工作中,我们都需要做好撰写报告的准备。报告中应体现理论和实践经验的结合,如果您想更深入地了解该话题不妨看看“军训实践报告”,将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让大家一起受益!

    军训实践报告 篇1

    军训或许就如同一场登山旅行,过程虽然艰苦,汗水伴随一路。但坚持下去登到山顶,便会邂逅别样的风景。——题记

    结束一天的军训生活后,身体疲惫却心潮澎湃。或许是喜欢冒险热爱挑战的性格使然。越是艰辛的事情就越想要坚持。

    孟子云:“天降降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”话虽是老生常谈,但很有道理。在军训中面对不同的考验,都给予我很多收获。烈日炎炎下,长时间的军姿站立让我明白坚持的内涵,也给了我金石般的顽强意志;持续的稍息,停止间转法,齐步走训练,让身穿军训服的我们汗流不止,但湿透的短袖,落在地上的汗滴,却彰显了每一个不屈服,不放弃学生的精神品质。

    军训固然很苦,但也让我们逐渐邂逅发现了不同的自己。烈日下的坚持,寒风冷雨中的站立,让我看到自己坚持的一面;绷直的双腿,挺直的后背,也让我看到自己自律的一面。所以军训坚持下去,不仅仅是会让我变得更坚强,更懂事,更多的是邂逅到不同的自己。

    西方先哲曾说过,要想体味葡萄的不同滋味,总要先坚持品尝下去。而此时军训就是我们要品尝的那一粒表面苦涩,但其实甘味无穷的葡萄。试想若轻言放弃而错过这一美妙滋味,我们不会觉得遗憾吗?

    坚持是每个人都应从军训中学到的品质,也是我们未来走向人生道路的必备品质之一。我喜欢经历过的军训,也期待接下来的军训生活。虽然不能成为军人,但也希望拥有一点军人的素质。

    军训的道路上,我只是一个小小的攀登者,普通平凡,但我希望通过坚持,可以让我在这条路上看到别样的自己,也邂逅到别样美丽的人生风景!

    军训实践报告 篇2

    我曾经是”叱咤风云”的少年,我曾经是不折不扣的”网游王子”!然而今天站在军歌嘹亮的操场上,我就是一名绿营的战士.我是易水河畔的荆轲,我是乌江边上的项羽.我是真切的感受到了前所未有的压力与挑战.我是真切的感受到了那份非同寻常的痛苦与磨难!然而人生的感悟也就是在压力挑战痛苦磨难之中油然而生!也就是这么一种特殊的经历让我的思想有了一次飞跃! 军训之前,我感觉自己就只是生活的一个奴隶,那不是在生活而仅仅只是活着,像动物那样漫无目的地活着,没有思想,没有对生活的真切体验.冷漠到

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  • 军校社会实践报告

    欢迎阅读我们特别为您准备的关于“军校社会实践报告”的相关信息,我们会持续地更新和改善这个页面,希望您能经常来关注我们的网站。正如古人云:耕耘一分,收获一分,学习和工作都是如此。报告在我们的生活中也不可或缺,它有着严密的逻辑性,需要事先对收集到的资料进行合理的分类,然后再根据内容写好大纲。

    军校社会实践报告 篇1

    在不断进步的时代,报告的用途越来越大,报告具有语言陈述性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编精心整理的军校社会实践报告,欢迎阅读与收藏。

    社会实践对于广大学生是一个十分难得的了解国情,社会,开阔视野的机会,对于我们的成长成材也有着极为重要的作用,为了提高实践能力,丰富自己的假期生活,我来到家乡的村庄去挖掘已经发生翻天覆地变化的农村生活节奏。

    岁月如水,悄悄地从我们身边流过,站在20xx年的门槛上,回望来路,已是今非昔比。改革开放的三十年,老百姓的一个个愿望变成了现实,生活也跟着巨变。这一切的一切,都等从我们身边生活的点点滴滴感受出来。

    衣服着装。从绿蓝灰到现在的五彩缤纷,穿名牌。对于现代的80后,90后年代的年轻人来说,衣服的品牌日趋重要,标新立异也成了他们的追求的方向。比如说几百块的衣服买来故意绞上几个洞,撕破几道口子。男的穿的越来越像女的,女的穿的越来越像男的,一个个女孩穿的更是让人心惊肉跳

    哎,现在许多年轻人怪头怪脑的举动让人捉摸不定,现在是怎么怪怎么穿。再回想到以前,中国大地上几乎是统一的三种颜色,灰绿蓝色。人们所穿着的只能是灰色的土布和卡其布做的工作服和其他衣服,样式也是干部们的四个兜的`中山装和那种两兜没胸口的衣服,其它也就是老式的军装了。那时,衣帽,首饰和背包都是会说话的。一个初恋的少女穿一身浅色的花裙,背一个红色的包,不用说话其意就传达给了别人。一个搞工作研究的,东西放置的井然有序,也足以证明你是个工作严紧认真负责的人。现在走在农村的街上你会看到,大冬天的姑娘们会穿上一双长筒靴,紧身毛裤和短短的羊毛裙,男女老少穿的或飘逸或俏丽,再也没有让人觉得怪异的目光,相反是互相之间的赞美。食。从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”,有句话叫做“民以食为天,可以说是人们把“食”作为生活的最低标准也同样是生活的最高追求。改革开放的这三十年,最让老百姓觉得真切的是菜篮子,米袋子的变化。以前老百姓人家冬季吃的菜只有萝卜,白菜个别的几种,

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  • 实训实践报告优选

    我们已经发现了关于"实训实践报告"的精彩内容,让我们共同探索一下。感谢您访问本网站,欢迎您畅游其中。古言常说,实践出真知,在我们日复一日的生活中尤为明显。报告在其中扮演着不可或缺的角色,尤其是正文开篇的引言,更是报告的重要序言。

    实训实践报告 篇1

    一、实践目的

    通过本课程设计,培养程序设计能力以及综合解决实际问题的能力。通过自己分析问题、寻求算法、编写、调试程序的过程,掌握fortran程序设计与调试方法,提高灵活运用所学知识解决问题的能力。

    二、设计任务

    线性病态方程组问题:

    1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52(1)求方程的解。

    (2)将方程右边向量元素b3改为0.53,再求解,并比较b3的变化和解的相对变化。

    (3)计算系数矩阵a的条件数并分析结论。提示:矩阵a的条件数等于a的范数与a的逆矩阵的范数的乘积,即cond(a)aa1。这样定义的条件数总是大于1的。条件数越接近于1,矩cond(a)aa1阵的性能越好,反之,矩阵的性能越差。矩阵a的条件数amax{aij}1jni1m,其中,aij系矩阵a的元素。

    要求:

    (1)方程的系数矩阵、常数向量均从文件中读入。

    (2)定义求解线性方程组ax=b的子程序,要求该子程序能求解任意线性方程组。

    (3)在主程序中调用子程序,并对求解结果进行对比分析。

    (4)绘制常数向量修改前后所求得的方程解的数据分布图。

    三、系统坏境

    系统开发环境为consoleapplicat

    四、系统功能及系统详细设计。

    系统功能分析针对题目要求,我设计的系统主要为了解决题目中所提出并要求的问题。子程序则各尽其用,不仅可以作为整体系统的重要部分,还可以使用于通用问题。

    如三角分解法,可以解决线性方程组的求解问题。求范数和矩阵求逆的子程序,可以解决相应的问题。再如绘图程序,将问题(2)的结果直观化,更直观明显的表现了病态方程的特点与定义。

    (1)主程序模块:用三角分解法,首先将系数矩阵的值及常数项的值存入文件中,然后通过读取文件中值调用子程序lud求出原方程的解,并将解存入文件中;对于矩阵求逆法,同理,首先将系数矩阵的值及常数项的值存入文件中,然后通过读取文件中值调用子程序lub和lud求解和quickwin图形库。出原方程的解,并将解存入文件中。

    (2)、子程序模块:1.subrou

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